Компаративистский подход к преподаванию русской литературы в иностранной аудитории (уровень В1+)
EDN: https://elibrary.ru/VPPEFZ
Ключевые слова:
русский язык как иностранный; русская литература; А. Куприн «Гранатовый браслет»; И.В. Гёте «Страдания юного Вертера»; сравнительный анализАннотация
Статья посвящена проблеме восприятия иностранными обучающимися произведений русской литературы. Анализируются общие особенности произведений русской классики относительно европейской традиции. Авторы выделяют группу стереотипов, связанных с русской классической литературой, которые возникают у иностранных обучающихся. В качестве метода преодоления данных стереотипов и адекватного понимания содержательной и мировоззренческой составляющей произведений русской литературной классики предлагается компаративистский подход, предполагающий сравнительный анализ произведений русской литературы и зарубежной, сходных тематически. В качестве примеров предлагается сравнительный анализ повести «Гранатовый браслет» А. Куприна и романа в письмах «Страдания юного Вертера» И.В. Гёте на основе материалов урока по литературе в группе иностранных слушателей с уровнем владения русским языком В1+.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 С.М. Белокурова, Э. Закжевска

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.




.
Контент доступен под лицензией 