Проблема межкультурной асимметрии в установлении коммуникации с обучающимися из зарубежных стран

Аннотация

В статье рассмотрена цель интеграции иностранных студентов в российскую систему образования и необходимость сотрудничества Российской Федерации с иностранными государствами в сфере образования. На примере взаимодействия в образовательном процессе с обучающимися из Республики Сомали проведен анализ фактов межкультурной асимметрии. В статье утверждается, что понимание сущности межкультурной асимметрии, знание о несовпадениях в перцепции и оценивании ситуации коммуникантами помогает преодолевать межкультурные барьеры и способствует установлению успешной коммуникации.