Функционально-коммуникативные особенности навигационных текстов в аспекте их использования в обучении РКИ (уровень А1)

EDN: https://elibrary.ru/UIAOBR

Авторы

  • А.Р. Швец ФГБОУ ВО «АлтГПУ»

Ключевые слова:

обучение РКИ (уровень А1); навигационные тексты; понимание на слух

Аннотация

Разработка посвящена функционально-коммуникативным особенностям навигационных текстов и их использованию в обучении русскому языку как иностранному на уровне А1. Актуальность обусловлена разрывом между повседневными потребностями учащихся (передвижение по городу, использование навигатора, поездки в такси) и традиционными учебными материалами для начинающих. Цель работы — создание тематических текстов и лексического словаря «Навигация в городе». Словарь организован по тематическим блокам: базовые векторы, ориентиры и дистанция, сложные конструкции в упрощённой форме. В методическую часть входят: визуализация, отработка на слух, грамматический минимум (падежи, императив), интерактивные упражнения и ролевая игра. Предлагаемый модуль снижает тревожность, формирует уверенный навык понимания голосовых инструкций и интегрируется в программу начального уровня.

Загрузки

Опубликован

2026-06-26

Выпуск

Раздел

Образование и культура Большого Алтая